Buku RADEC – Seni Mengajak Siswa Belajar Mandiri mengangkat persoalan mendasar dalam praktik pembelajaran, yaitu masih kuatnya ketergantungan peserta didik terhadap guru dalam memperoleh pengetahuan. Kondisi tersebut menyebabkan rendahnya inisiatif belajar, kemampuan berpikir kritis, serta kemandirian peserta didik dalam menghadapi berbagai tantangan pembelajaran. Melalui pembahasan yang komunikatif dan berbasis kajian pendidikan, buku ini mengajak pembaca memahami pentingnya membangun budaya belajar yang berpusat pada peserta didik sebagai fondasi untuk mewujudkan pembelajaran yang lebih bermakna.
Sebagai solusi, buku ini mengupas secara komprehensif model pembelajaran RADEC (Read, Answer, Discuss, Explain, Create) sebagai pendekatan yang dirancang sesuai dengan karakteristik pendidikan di Indonesia. Setiap tahapan RADEC dijelaskan mulai dari landasan filosofis, tujuan, hingga implementasinya dalam proses pembelajaran. Pembaca diajak memahami bagaimana tahapan membaca secara mandiri, menjawab pertanyaan, berdiskusi, menjelaskan hasil pemikiran, dan menciptakan karya saling terintegrasi untuk mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi, keterampilan komunikasi, kolaborasi, kreativitas, serta kemandirian belajar peserta didik.
Tidak hanya menyajikan konsep teoretis, buku ini juga dilengkapi dengan panduan praktis bagi guru dalam mengimplementasikan RADEC di kelas, termasuk strategi pengelolaan pembelajaran, penyusunan perangkat ajar, diferensiasi pembelajaran, serta optimalisasi waktu belajar. Dengan bahasa yang mudah dipahami dan berorientasi pada praktik, buku ini diharapkan menjadi referensi bagi guru, dosen, mahasiswa, calon pendidik, dan pemerhati pendidikan dalam menghadirkan pembelajaran yang aktif, inovatif, serta mampu membentuk peserta didik menjadi pembelajar sepanjang hayat yang mandiri, reflektif, dan adaptif terhadap perkembangan zaman.
Penulis: Indra Suhendra, Wahyu Sopandi, Isah Cahyani, Cepi Riyana