Dalam buku ini, pembaca akan diajak untuk memahami prinsip-prinsip dasar Madrasah Ramah Anak, pendekatan yang digunakan dalam Kurikulum Merdeka, serta berbagai strategi yang dapat diimplementasikan untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang aman, nyaman, dan inklusif.
Program Madrasah Ramah Anak dalam Kurikulum Merdeka bertujuan menciptakan lingkungan pendidikan yang inklusif, aman, dan mendukung tumbuh kembang anak secara holistik. Program ini mengintegrasikan prinsip-prinsip hak anak ke dalam pengelolaan dan proses pembelajaran madrasah. Melalui pendekatan yang menekankan penghormatan terhadap hak anak, keselamatan, keamanan, dan inklusivitas, madrasah diharapkan mampu menjadi tempat yang membangun karakter, kreativitas, dan kemampuan intelektual siswa.
Dalam Kurikulum Merdeka, fleksibilitas pembelajaran dimanfaatkan untuk mengakomodasi kebutuhan lokal dan potensi siswa, serta melibatkan kolaborasi antara guru, orang tua, dan komunitas. Tantangan seperti keterbatasan sumber daya, kurangnya kesadaran, budaya lokal, dan kebijakan pendidikan yang belum sepenuhnya mendukung menjadi hambatan yang perlu diatasi.
Identitas Penulis:
Muh. Samsul Anwar, MA
Ahmad Hulaimi, MA
ST. Nurul Fitriani, M.Si