Buku Landasan Pendidikan Berbasis Teknologi mengupas secara komprehensif konsep, prinsip, dan implementasi pendidikan di era transformasi digital. Pembahasan diawali dengan landasan filosofis, psikologis, sosiologis, yuridis, dan ilmiah sebagai fondasi penyelenggaraan pendidikan, kemudian dilanjutkan dengan kajian mengenai teknologi pendidikan, teori belajar berbasis teknologi, kebijakan pendidikan di Indonesia, hingga perkembangan inovasi pembelajaran yang relevan dengan tuntutan abad ke-21. Materi disusun secara sistematis sehingga memberikan pemahaman yang utuh mengenai hubungan antara landasan pendidikan dengan pemanfaatan teknologi dalam menciptakan proses pembelajaran yang efektif, adaptif, dan bermakna.
Selain membahas aspek konseptual, buku ini juga menyajikan berbagai praktik penerapan teknologi dalam pendidikan, seperti penggunaan Learning Management System (LMS), pembelajaran daring dan hybrid, game-based learning, virtual reality, kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI), Big Data, serta penguatan kompetensi digital pendidik. Diakhiri dengan pembahasan mengenai tantangan, peluang, dan arah masa depan pendidikan berbasis teknologi, buku ini menjadi referensi yang relevan bagi mahasiswa, dosen, guru, peneliti, praktisi pendidikan, serta para pengambil kebijakan yang ingin mengembangkan sistem pembelajaran yang inovatif, inklusif, dan berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan di era digital.
Penulis:
Gemi Gustiani
Hany Handayani
Ihsan Rizali
Atep Lesmana
Wina Mustikaati