Buku Kepemimpinan dan Kinerja Tenaga Kependidikan Madrasah dalam Perspektif Manajemen Pendidikan Islam mengkaji secara komprehensif peran strategis kepemimpinan dan kinerja tenaga kependidikan dalam meningkatkan mutu madrasah. Berangkat dari kesadaran bahwa madrasah bukan sekadar institusi administratif, melainkan ruang pembentukan nilai, budaya, dan etos kerja Islami, buku ini menempatkan kepemimpinan sebagai poros utama penggerak sistem manajemen pendidikan Islam. Kepemimpinan dipahami tidak hanya sebagai fungsi struktural, tetapi sebagai tanggung jawab moral dan spiritual yang berlandaskan prinsip amanah, keadilan, musyawarah, dan keteladanan.
Melalui pendekatan konseptual dan reflektif, buku ini mengintegrasikan pemikiran klasik Islam dengan teori manajemen pendidikan modern untuk menjelaskan hubungan erat antara kepemimpinan kepala madrasah, kinerja tenaga kependidikan, dan mutu lembaga pendidikan Islam. Pembahasan mencakup konsep dan model kepemimpinan pendidikan Islam, dimensi serta indikator kinerja tenaga kependidikan, hingga tantangan dan arah pengembangan kepemimpinan madrasah di era perubahan sosial dan digital. Buku ini diharapkan menjadi rujukan akademik dan praktis bagi kepala madrasah, tenaga kependidikan, dosen, mahasiswa, serta pengambil kebijakan dalam membangun tata kelola madrasah yang profesional, beretika, dan berkelanjutan, tanpa melepaskan identitas nilai-nilai Islam sebagai fondasi utama pendidikan.